Mycomputer1
- 1. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 วิสัยทัศน หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุงพัฒนาผูเรียนทุกคน ซึ่งเปนกําลังของชาติใหเปนมนุษย่ ที มีความสมดุลทั้งดานรางกาย ความรู คุณธรรมมีจิตสํานึกในความเปนพลเมืองไทยและเปนพลโลก ยึดมั่นใน การปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข มีความรูและทักษะพื้นฐาน รวมทั้ง เจตคติ ที่จําเปนตอการศึกษาตอการประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดยมุงเนนผูเรียนเปน สําคัญบนพื้นฐานความเชื่อวา ทุกคนสามารถเรียนรูและพัฒนาตนเองไดเต็มตามศักยภาพ หลักการ 1. เปนหลักสูตรการศึกษาเพื่อความเปนเอกภาพของชาติ มีจุดหมายและมาตรฐานการ เรียนรู เปนเปาหมายสําหรับพัฒนาเด็กและเยาวชนใหมีความรู ทักษะ เจตคติ และคุณธรรมพื้นฐานของ ความเปนไทยควบคูกับความเปนสากล 2. เปนหลักหลักสูตรการศึกษาเพื่อปวงชน ที่ประชาชนทุกคนมีโอกาสไดรับการศึกษา อยางเสมอภาคและมีคุณภาพ 3. เปนหลักสูตรการศึกษาที่สอนการกระจายอํานาจ ใหสังคมมีสวนรวมในการตัด การศึกษาใหสอดคลองกับสภาพและความตองการของทองถิ่น 4. เปนหลักสูตรการศึกษาที่มีโครงสรางยืดหยุนทั้งดานสาระการเรียนรู เวลาและการ จัดการเรียนการสอน 5. เปนหลักสูตรการศึกษาที่เนนผูเรียนเปนสําคัญ 6. เปนหลักสูตรการศึกษาสําหรับการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย ครอบคลุมทุกกลุมเปาหมาย สามารถเทียบโอนผลการเรียนรู และประสบการณ
- 2. จุดหมาย 1. มีคุณธรรม จริยธรรม และคานิยมที่พึงประสงค เห็นคุณคาของตนเอง มีวินัยและปฏิบัติตนตาม หลักธรรมของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. มีความรูอันเปนสากลและมีความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแกปญหา การใชเทคโนโลยี และมีทักษะชีวิต 3. มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุขนิสัย และรักการออกกําลังกาย 4. มีความรักชาติ มีจิตสํานึกในความเปนพลเมืองไทยและพลโลก ยึดมั่นในวิถีชีวิตและการ ปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข 5. มีจิตสํานึกในการอนุรักษวัฒนธรรมและภูมิปญญาไทย การอนุรักษและพัฒนาสิ่งแวดลอมมี จิตสาธารณะที่มุงทําประโยชนและสรางสิ่งที่ดีงามในสังคม และอยูรวมกันในสังคมอยางมีความสุข สมรรถนะสําคัญของผูเรียน 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทักษะชีวิต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี คุณลักษณะอันพึงประสงค 1. รักชาติ ศาสน กษัตริย 2. ซื่อสัตยสุจริต 3. มีวินัย 4. ใฝเรียนรู 5. อยูอยางพอเพียง 6. มุงมั่นในการทํางาน 7. รักความเปนไทย 8. มีจิตสาธารณะ
- 3. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุมสาระการเรียนรู การงานพื้นฐานอาชีพและเทคโนโลยี สาระและมาตรฐานการเรียนรู สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เห็นคุณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบคนขอมูล การเรียนรู การ สื่อสาร การแกปญหา การทํางาน และอาชีพอยางมีประสิทธภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม
- 4. ตัวชี้วัดชั้นป/ชวงชั้นและสาระการเรียนรูแกนกลาง กลุมสาระการเรียนรู/ วิชา กลุม สาระการเรียนรู การงานพื้นฐานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เห็นคุณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการ สืบคนขอมูล การเรียนรู การสื่อสาร การแกปญหา การทํางาน และอาชีพ อยางมีประสิทธภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม ตัวชี้วัด สาระการเรียนรูแกนกลาง 1.อธิบายหลักการทํางาน บทบาท และ • การทํางานของคอมพิวเตอรประกอบดวยหนวย ประโยชนของคอมพิวเตอร สําคัญ 5 หนวย ไดแก หนวยรับเขา หนวย ประมวลผลกลาง หนวยความจําหลัก หนวยความจํา รอง และหนวยสงออก • คอมพิวเตอรมีบทบาทในการชวยอํานวยความ สะดวกในการดําเนินกิจกรรมตาง ๆ และตอบสนอง ความตองการเฉพาะบุคคลและสังคมมากขึ้น • คอมพิวเตอรมีประโยชนโดยใชเปนเครื่องมือในการ ทํางาน เชน แกปญหา สรางงาน สรางความบันเทิง ติดตอสื่อสาร คนหาขอมูล 2.อธิปรายลักษณะสําคัญ และผลกระทบ • ลักษณะสําคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ ของเทคโนโลยีสารสนเทศ - ชวยใหการทํางานรวดเร็ว ถูกตอง และ แมนยํา - ชวยใหการบริการกวางขวางมากขึ้น - ชวยดําเนินการในหนวยงานตาง ๆ - ชวยอํานวยความสะดวกในชีวิตประจําวัน
- 5. ตัวชี้วัด สาระการเรียนรูแกนกลาง • เทคโนโลยีสารสนเทศมีผลกระทบในดานตาง ๆ เชน 3.ประมวลผลขอมูลใหเปนสารสนเทศ - คุณภาพชีวิต - สังคม - การเรียนการสอน • ขอมูลและสารสนเทศ - ความหมายของขอมูลและสารสนเทศ - การประมวลผลขอมูลใหเปนสารสนเทศ • ประเภทของขอมูล • วิธีการประมวลผลขอมูล • การจัดการสารสนเทศมีขั้นตอนดังนี้ - การรวบรวมขอมูลและตรวจสอบขอมูล ไดแก การเก็บรวบรวมขอมูล และการ ตรวจสอบขอมูล - การประมวลผลขอมูล ไดแก การรวบรวม เปนแฟมขอมูล การจัดเรียงขอมูล การ คํานวณ และการทํารายงาน - การดูแลรักษาขอมูล ไดแก การจัดเก็บ การ ทําสําเนา การแจกจายและการสื่อสารขอมูล และการปรับปรุงขอมูล • ระดับของสารสนเทศ
- 6. คําอธิบายรายวิชา กลุมสาระการเรียนรู/ วิชา การงานพื้นฐานอาชีพและเทคโนโลยี 1 ชั้น มัธยมศึกษาปที่ 1 ศึกษาคนควา อธิบาย หลักการทํางานของคอมพิวเตอร บทบาทของคอมพิวเตอรในการชวยอํานวย ความสะดวกในการดําเนินกิจกรรมตางๆ บอกประโยชนของคอมพิวเตอรในการทํางาน ศึกษา อภิปราย ลักษณะสําคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศในดานตางๆ ศึกษา เกี่ยวกับความหมาย และการประมวลผลขอมูล และสารสนเทศ ประเภท วิธีการประมวลผลขอมูล และ ขั้นตอนการจัดการสารสนเทศ วิเคราะหหลักการทํางานของคอมพิวเตอร ลักษณะสําคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ ปฏิบัติตาม ขั้นตอนการจัดการสารสนเทศ โดยใชกระบวนการสืบคนขอมูล และการแกปญหา เพื่อใหเกิด ความรู ความเขาใจ ทักษะ เจตคติ เห็นสําคัญ และประโยชนของคอมพิวเตอร ตระหนัก ถึงผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศในดานตางๆ และมีความมุงมั่นในการทํางาน มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ง 3.1 ม.1/1 , ม.1/2 ,ม.1/3
- 7. หนวยการเรียนรู กลุมสาระการเรียนรู/ วิชา การงานพื้นฐานอาชีพและเทคโนโลยี 1 ชั้น มัธยมศึกษาปที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษาที่ 2553 จํานวน 20 ชั่วโมง หนวย จํานวน ชื่อหนวยการเรียนรู การเรียนรูที่ ชั่วโมง สาระที่ ๓ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 20 1 คอมพิวเตอร 10 2 ขอมูลและสารสนเทศ 4 3 ลักษณะสําคัญและผลกระทบของ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ ทดสอบ 2 รวม 20
- 8. ผังมโนทัศน กลุมสาระการเรียนรู/วิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้น มัธยมศึกษาปที่ 1 หนวยการเรียนรูที่ 1 เรื่อง คอมพิวเตอร เวลา 10 ชั่วโมง 1. หนวยรับเขา 2. หนวยประมวลผลกลาง 1. การคนหาขอมูล 3. หนวยความจําหลัก 2. การติดตอสื่อสาร 4. หนวยความจําสํารอง 3. การสรางงาน 5. หนวยสงออก 4. สรางความบันเทิง 5. การแกปญหา หลักการทํางานของคอมพิวเตอร ประโยชนของคอมพิวเตอร บทบาทของคอมพิวเตอร คอมพิวเตอร การสรางเอกสาร Microsoft word เบื้องตน 1. คอมพิวเตอรชวยอํานวย การสรางปฏิทินใน Microsoft Excel ความสะดวกในชีวิตประจําวัน 2. คอมพิวเตอรชวยตอบสนอง ความตองการเฉพาะบุคคล 3. คอมพิวเตอรชวยตอบสนอง การสรางแผนพับดวย ความตองการของสังคม การใชเครื่องมือวาดรูป Microsoft word office 2007 Microsoft word
- 9. ผังมโนทัศน กลุมสาระการเรียนรู/วิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้น มัธยมศึกษาปที่ 1 หนวยการเรียนรูที่ 2 เรื่อง ขอมูลและสารสนเทศ เวลา 4 ชั่วโมง 2.สารสนเทศทีตองทําตามกฎหมาย ่ ขอมูลทุติยภูมิ 1.สารสนเทศที่ทําเปนประจํา 3.สารสนเทศที่ไดรับ ขอมูลปฐมภูมิ มอบหมายให จัดทําขึ้นเฉพาะ 1.ระดับบุคคล 2. ระดับกลุม 3. ระดับองคกร การดูแลรักษา การรวบรวมขอมูล การประมวลผล การประมวลผล และตรวจสอบขอมูล แบบกลุม ขอมูล การประมวลผล แบบเชื่อมตรง
- 10. ผังมโนทัศน กลุมสาระการเรียนรู/วิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้น มัธยมศึกษาปที่ 1 หนวยการเรียนรูที่ 2 เรื่อง ขอมูลและสารสนเทศ เวลา 4 ชั่วโมง 2.สารสนเทศทีตองทําตามกฎหมาย ่ ขอมูลทุติยภูมิ 1.สารสนเทศที่ทําเปนประจํา 3.สารสนเทศที่ไดรับ ขอมูลปฐมภูมิ มอบหมายให จัดทําขึ้นเฉพาะ 1.ระดับบุคคล 2. ระดับกลุม 3. ระดับองคกร การดูแลรักษา การรวบรวมขอมูล การประมวลผล การประมวลผล และตรวจสอบขอมูล แบบกลุม ขอมูล การประมวลผล แบบเชื่อมตรง
- 11. ผังมโนทัศน กลุมสาระการเรียนรู/วิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้น มัธยมศึกษาปที่ 1 หนวยการเรียนรูที่ 3 เรื่อง ลักษณะสําคัญและผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ เวลา 4 ชั่วโมง เทคโนโลยีสารสนเทศชวยใหการ เทคโนโลยีสารสนเทศชวยใหการ ทํางานรวดเร็ว ถูกตอง และแมนยํา บริการกวางขวางขึ้น เทคโนโลยีสารสนเทศชวยดําเนินการ เทคโนโลยีสารสนเทศชวยอํานวย ในหนวยงานตาง ๆ ความสะดวกในชีวิตประจําวัน ดานคุณภาพชีวิต ดานความปลอดภัย ดานสังคม ดานพัฒนาความคิด สรางสรรค ดานการเรียนการสอน ดานอุตสาหกรรม ดานสิ่งแวดลอม